Что мы знаем о японских школах и университетах? Учебный год начинается в апреле, потому что это самое благоприятное время, по мнению японцев, чтобы начать жизнь с чистого листа; ношение формы обязательно; год разделён на триместры и каникулы зимой, весной и летом. Но как Япония пришла именно к такой системе и что было с образованием в древности? Что изучают японские школьники? Об этом и других вещах вы узнаете в данной статье.
Немного истории
VI – XV вв. С VI – IX века Япония находилась под влиянием Китая. Помимо буддизма в страну проникла китайская письменность, литература и конфуцианство. К IX в. в Хэйан-кё (нынешний Киото) уже действовали пять высших учебных заведений, и в течении всего периода Хэйан (794 – 1185) силами знати и императорского двора были построены другие школы. В средние века (1185 – 1600) важными учебными центрами были дзэн-буддистские монастыри, а также школа высшего образования Асикага (преф. Тотиги) в XV веке.
XVI век. В XVI и раннем XVII вв. Япония плотно контактировала с Европой. Иезуитские проповедники, прибывшие вместе с португальскими торговцами, проповедовали христианство и открывали религиозные школы. Тем временем японские ученики начали осваивать латынь и западную классическую музыку наравне с родным языком.
Период Эдо (1603–1868). Центром образования в это время стала нео-конфуцианская академия Юсима-сэйдо, готовившая чиновников. В отличие от начала периода Эдо, когда мало кто из обычных людей в Японии мог читать или писать, к концу периода учёба стала повсеместной. В течение правления рода Токугава самураи помимо боевых искусств и искусства ведения войны начали получать образование в областях агрокультуры, бухгалтерского дела, литературы, арифметики и каллиграфии. Некоторые воины и простые люди, посещали частные академии, которые специализировались либо исключительно на японских дисциплинах, либо на западной медицине, современном военном деле, артиллерии или рангаку (европейские, преимущественно голландские, дисциплины).
Образование обычных людей можно было назвать практичным, так как предоставлялось обучение основам чтения, письма и арифметики с акцентом на каллиграфию и счёты.
Период Мэйдзи (1868–1912). После Реставрации Мэйдзи в 1868-м году Япония позаимствовала у Запада методы и структуру обучения, чтобы стать сильной и современной страной. Студентов и даже высокопоставленных государственных деятелей отправляли на учёбу за границу, а иностранных учёных приглашали преподавать в новых институтах и военных академиях. В основу образования легла прусская система. Только к 1890-му году, спустя 20 лет после восстановления всех международных связей, в университеты перестали приглашать иностранных специалистов.
Послевоенный период. После поражения во Второй мировой войне правительство Союзных войск выдвинуло реформу образования, целью которой было искоренить милитаристские учения и привести страну к демократии и пацифизму. Как и в Америке, девять лет образования стали обязательными. Кроме того, после войны были выдвинуты несколько реформ, которые облегчали вступительные экзамены в университеты, способствовали интернационализации и развитию информационных технологий в стране, разнообразили образование и обеспечивали непрерывное обучение.
Современная обстановка
Сегодня в Японии действует система 6-3-3-4, где 6 лет – обучение в начальной школе, 3 года – в средней, ещё 3 года – в старшей и 4 года – в университете (бакалавриат). Первые 9 лет школы являются обязательными, после этого студент решает идти ли ему в старшую школу, колледж или техникум. Учёба начинается с 6-ти лет, до этого возраста с 3-х лет дети могут ходить в детский сад. В школе ученики обучаются либо пять, либо шесть дней в зависимости от особенностей заведения.
Ступени образования
- Дошкольное образование (ё:тиэн 幼稚園 детский сад)
Дошкольное образование в Японии не входит в обязательную образовательную программу, поэтому большинство подобных заведений частные и подчиняются Министерству благосостояния и труда, а не Министерству культуры и образования. Детские сады предлагают обучение в течение одного года, двух и трёх лет для детей пяти, четырёх и трёх лет соответственно. К моменту зачисления (1 апреля) ребёнок должен уже соответствовать возрасту выбранной программы.
Находиться в детском саду дети могут до середины второй половины дня и целый день в яслях в зависимости от рабочего дня родителей. Ношение формы учениками детсада обязательно.
2. Начальная школа (сё:гакко 小学校)
6-летнее начальное образование является обязательным. Уроки начинаются в 8:30, длятся 45 минут с переменами в 5 и 10 минут. Из-за удобства общественного транспорта, а также из-за того, что школы часто находятся в маленьких районах, школьных автобусов в Японии нет. Младшеклассники в основном находятся в школе до полудня, а дети в старших классах уходят домой в районе 16:00.
В обязательную школьную программу входят такие предметы, как: японский язык, гуманитарные науки, арифметика, естественные науки, основы безопасности жизнедеятельности, музыка, рисование, труды, физкультура и ведение домашнего хозяйства. Внеклассные занятия включают: уроки нравственности и занятия для расширения кругозора, на которых поднимаются такие темы, как волонтёрство или понимание устройства мира. Чтение и письмо, пожалуй, самые важные предметы программы; предполагается, что к концу шестого класса, помимо хираганы и катаканы, ученики должны знать 1006 иероглифов (кё:ику кандзи 教育漢字 или гакусю:кандзи 学習漢字).
Все предметы ведёт однин учитель, исключением могут быть уроки музыки и рисования. При этом учителя некоторое время работают в одной школе, а затем переходят в другую. Это сделано для того, чтобы школьники получали одинаковые знания в равном объёме и не было различий в качестве подготовки.
В основе начального образования лежит моральное, эмоциональное и физическое развитие детей, а также мотивация к познаванию мира; идёт акцент на групповое мышление и создание равноправного общества.
3. Средняя школа (тю:гакко 中学校)
Следующие 3 года являются обязательными для обучения в средней школе.
В средней школе дети учатся с 12 до 15 лет. Основное отличие от начальной в том, что учебный план теперь делится на четыре части: обязательные предметы, элективные занятия, уроки нравственности и внеклассная деятельность.
Обязательными предметами являются: японский язык, гуманитарные и естественные науки, математика, музыка, изобразительное искусство, физкультура и труд. К элективным занятиям относятся уроки иностранного языка (английский), которые выбирают большинство учеников, или какой-либо другой предмет, например, музыка или изобразительное искусство. Один урок в неделю отводится на моральное воспитание. Также у школьников есть возможность заниматься спортом, вступать в клубы, устраивать собрания, участвовать в церемониях, пьесах, концертах и других активностях, что относится к внеклассной деятельности, которая может протекать как внутри школы, так и за её пределами.
В отличие от начальной школы, уроки теперь длятся по 50 минут, и вместо одного учителя в класс теперь приходят разные преподаватели, которые работают с программой, рассчитанной на определённый класс школы (один учитель-предметник работает со всей параллелью только 7-го класса, например).
4. Старшая школа (ко:ко: 高校 сокращение от ко:то:гакко: 高等学校)
Обучение необязательно и длится 3 года, предоставляя ученику выбор между общим и специальным образованием (иными словами, между школой и техникумом) в трёх форматах: очное, очно-заочное и заочное обучение. В отличие от очного, которое длится три года, другие два формата требуют более продолжительного обучения, чтобы освоить всю программу.
Конкуренция при поступлении в старшую школу очень сильная, отбор происходит по результатам теста, к которому многие студенты готовятся, посещая вечерние школы-экстернаты.
Большинство учеников старших школ выбирают академический курс, который готовит их к поступлению в университет.
Учебный план включает следующие предметы: японский язык, география, история, гражданское право, математика, естественные науки, физкультура, изобразительное искусство и труд. Огромное количество студентов в качестве иностранного языка выбирает английский (на выбор предлагают также французский или немецкий). Если говорить подробно о предметах в старшей школе, то ниже приведён примерный список изучаемого материала:
• Японский язык: основная нагрузка идёт на классический японский. Предполагается, что в старшую школу ученики приходят со знанием 1945 иероглифов.
• Гуманитарные науки: география и история преподаются одним курсом вместе с гражданским правом. На этом уровне студенты уже познакомились с местными и региональными проблемами, и теперь готовы изучать Японию и страны Восточной Азии в международном контексте.
• Математика: курс старшей школы покрывает общую математику, алгебру, геометрию, основы анализа, дифференциалы, интегралы, вероятности и статистику.
• Естественные науки: студент старшей школы должен выбрать два предмета из следующего списка: комплексная и базовая науки, физика, химия, биология или геология.
• Физкультура: здесь тоже предоставляется выбор: гимнастика, лёгкая атлетика, плавание, различные игры с мячом (волейбол, бейсбол и т.д.), кэндо, дзюдо и танцы.
• Изобразительное искусство: ученик выбирает два курса среди музыки, ИЗО (живопись, рисование или графический дизайн), каллиграфии или каких-либо ремёсел.
• Труды: занятия проходят как для девочек, так и для мальчиков, без разделения. Студентов обучают готовке, шитью, использованию компьютера и экономической грамотности.
5. Университет (дайгаку 大学)
Нынешнюю систему высшего образования позаимствовали после реставрации Мэйдзи у Германии, Франции, Великобритании и США, однако элементы преподавания остались японскими. Ключевыми отличиями от систем других стран являются:
• Метод зачисления. В западных странах может учитываться средний балл школьных оценок, ЕГЭ, как в России, и другие методы. В Японии же, чтобы поступить, нужно сдать один или два вступительных теста (ню:гаку сикэн 入学試験). Так как тест проводится только раз в год, напряжение и стресс очень велики, и в старших школах основной упор идёт именно на его сдачу.
• Аспирантура. Немногие студенты, у которых нет ещё учёной степени, идут в аспирантуру. Это происходит из-за того, что аспирантура рассчитана на тех, кто потом планирует заняться научной работой в различных областях.
В университете студент учится 4 года, чтобы получить учёную степень бакалавра, 2 года – для магистра и 3 года – для доктора философии (PhD).
Система оценивания и цены за обучение
Среди недостатков японской системы образования японцы обычно отмечают начало учебного года, которое часто не совпадает с началом года в других странах. Из-за этого студентам приходится ждать примерно полгода до начала учёбы в другой стране и почти год, чтобы продолжить обучение в родной. Помимо этого, некоторые недовольны соблюдением строгого внешнего вида в школе, поэтому после поступления в университет многие перекрашивают волосы, начинают носить яркую одежду и по-своему «отрываться» на своей внешности. А что вы думаете по поводу обучения в Японии? Хотели бы учиться в японских школах или отдать туда своего ребёнка?
