Истоки японской школьной формы: символ свободы и бунтарства

1334  0

Что приходит вам в голову при слове «униформа»? Скорее всего, её главная цель: заставить группу людей выглядеть одинаково. Однако в Японии это правило не всегда работает: зачастую школьная форма была символом свободы, отображающим волю и желания носителя. Японская школьная форма — это уникальный феномен, который нравится людям по всему миру. Как же униформа стала настолько важной частью японской культуры? Давайте взглянем на её историю от самого начала до наших дней.

Появление школьной формы

Появление школьной формы можно отнести к 1879 году, когда мальчики из богатых семей начали носить её при поступлении в частные школы. Для девушек же история униформы началась примерно в 1900 году. Тогда общепринятой формой для них были хакама и кимоно. Введение школьной формы должно было дать студентам возможность свободно заниматься на уроках физкультуры. Другим фактором являлось сохранение старой системы классового неравенства. Школьная униформа должна была привести к тому, чтобы люди разных социальных слоёв учились вместе на равных вне зависимости от своего социального статуса.

Слева представлена мужская униформа 1879 года. Студентка справа одета в хакама и кимоно. Главным преимуществом хакама являлась свобода действий по сравнению с кимоно.

Томоко Намба, доцент токийского университета Отяномидзу, изучающая школьную форму, объясняет: 

«Итоговое решение принималось руководством школы, но даже до того, как хакама стали официальной формой, девушки брали инициативу на себя и начинали носить их сами или же просили руководство школы об их введении. Молодые девушки с самого начала чётко выражали свою позицию по поводу формы».

В то время большинство населения Японии всё ещё носило кимоно. Женщины же стали носить западную одежду позже мужчин. Перемены начались с Рокумэйкан, здания в западном стиле, которое было построено, чтобы встречать (и впечатлять) дипломатов и высокопоставленных гостей с Запада. Там японские женщины носили последние новинки из Парижа. Однако в то время западная мода была доступна лишь женщинам высших сословий. Отсюда и появился уникальный стиль, в котором смешашалась японская и западная одежда, а западные аксессуары комбинировали с японскими кимоно. В конце концов, к 1920-м годам женская школьная униформа полностью сменилась на одежду в западном стиле. Особую популярность среди студенток снискала форма, вдохновлённая одеждой моряков и известная сегодня как матроски セーラー服 сэ:ра: фуку.

Матроски в то времяы приобрели огромную популярность и вытеснили другие виды формы. В то время люди не покупали готовую форму в магазинах, а шили самостоятельно. Лёгкость изготовления — ещё одна причина популярности матросок.

Слева матроска и справа форма в западном стиле


Эксперименты с разными стилями

Томоко Намба рассказывает, что девушки экспериментировали с формой с самого её появления: 

«Школьная форма изначально была символом элиты, так что люди в ней автоматически привлекали внимание. Кроме того, до войны за единообразием формы следили не слишком строго, так что можно было переделать стандартную форму под любой стиль».

Даже сегодня в большинстве средних школ парни носят форму с высокими воротничками, а девушки — матроски. Однако некоторые школы заменяют такую форму на пиджаки, поскольку многие студенты ездят за границу, а высокие воротнички у парней похожи на военную форму.

Женские банды スケ番 сукэбан меняют школьную форму

После эры популярности матросок, начиная с 1920-х, девушки стали носить топы в сочетании с длинной юбкой. Если же студентам не нравилась стандартная форма, то они находили разные способы сделать её более модной.

Изменённая школьная форма. В тренд вошли смелые решения, такие как яркая подкладка для воротничков у парней, широкие штаны и короткие топы, а также длинные юбки.


Причиной этих изменений стал бум движения スケ番 сукэбан. Этот термин означает бандитские женские группы. Их противоположностью были 番長 бантё: — банды, в которые объединялись парни, которые хотели в дальнейшем стать якудза. Подростки, входившие в эти банды, были типичными бунтарями: игнорировали школьные правила и были известны своим плохим поведением на уроках и агрессией по отношению к другим ученикам.

Для них также был важен внешний вид. И девушки, и парни красили волосы, а девушки носили яркий макияж. С собой в школу они носили сумки, которые были настолько плоскими, что было почти нереально туда что-нибудь положить. Это тоже отлично отображало протест подростков против школьных правил.

Для обычных студентов стиль хулиганов выглядел пугающе, но вместе с тем очень круто. В то время дети испытывали на себе сильное давление со стороны общества, и жёсткие вступительные экзамены не единственный тому пример. Поэтому мятежный дух хулиганов находил в них свой отклик. Благодаря сукэбан и бантё: появилось много произведений, посвящённых этой теме: фильмы, книги и манга.

Однако поведение банд с каждым годом становилось всё жёстче, и вскоре насилие в школе и преступность среди несовершеннолетних стали проблемой для японского общества. «Развращение начинается с одежды» — такой слоган использовал столичный департамент полиции. Полиция рассказывала о стиле сукэбан и о том, как вычислить чужое мировоззрение по одежде. Чтобы бороться с хулигантсвом, были установлены более строгие правила касательно униформы. Тогда в истории школьной формы началась новая эпоха.

Источник: livejapan

Смотрите также